«奇迹男孩»读后感
«奇迹男孩»读后感:
这几天看完了《奇迹男孩》,几乎是不停歇的看完的,可读性强,跟着主人公情绪起起伏伏,时而被感动,时而被主人公的勇敢折服,合上书,脑中闪现一个疑问?
是什么支持着一个因基因缺陷导致面部重度发育不良的孩子,在九岁之前参与大大小小20多个面部整形手术,几乎每年都要做两场以上,以至于没办法上学,又是什么支持他九岁敢于踏出家这个熟悉环境,进入一个普通人上的初中呢?
且最后赢得很多人的认可,以自己魅力激励更多心灵,从而获得亨利.沃德。毕彻奖章。
更是获得了书中开头说的:每个人一生中都至少应该获得一次全场起立的机会,因为我们都胜过这个世界。
让我想到一个孩子的复原力:有效应对发展中逆境的能力。
大白话是儿童遇到压力事件后,迅速恢复的能力。而对奥古斯特这么个特别的人,从出生都要面对来自外界不同的压力,手术的压力,外界评价的压力,不能和同伴小伙伴一起玩的压力,那又是什么保护起作用让他这么快恢复的呢?
而对于奥古斯特(书中主人公)在他出生那一刻就开始发挥这个能力了,那他怎么一步步发展成一个自信又温暖,对世界依然保持最初的善良,且愿意选择对那些侮辱他,对他指指点点的人,选择原谅,不至于让他们因他受到惩罚。
复原力的四个方面:个体特征,温暖的亲子关系,家庭外的社会支持,社区资源和机会。
个体特征:很显然对于奥古斯特来讲,他的个体特征很鲜明,高智商(没上过学就直接读五年级,且公认的学霸),
幽默风趣,性格温和,善于抑制负面情绪,坚韧,每次手术都很坚强,比如别人第一眼见到他会被他的面部惊吓到,通过聊天会逐渐喜欢他,知道很多且幽默乐观,对未来充满希望。
就这样的特征会让他获得一些支持和关注,比如学校老师认可,同学的认可,这些能帮助尽快别人积极的反应,从而帮助其尽快走出压力。
温暖的亲子关系:这里是我最想说的了,开头以奥古斯特口吻描述自己出生,他的妈妈是如何绘声绘色描述看到他那一刻,一个严肃的护士总是放屁,一个护士很温柔,在他出生那一刻,护士的慌乱,医生都晕了,护士的屁把他熏醒了,但妈妈被奥古斯特的眼睛吸引了,看着皱乎乎的小脸,只觉得那双眼睛是那么漂亮。
看得出一个妈妈对孩子全然的爱和接纳,不管你是什么样子,在我眼里你就是最好的,更是每天向她表达爱,让奥古斯特感到自己是被爱的。
更是在这九年里,不管是做手术,还是外出,妈妈都做好那个镇定的参照者-社会参照。
温暖敏感的察觉奥斯特的需求,尊重孩子的想法,丝毫没有把外界压力带给孩子过(这点没有描述,或许养育这么个孩子,困难肯定有的,但妈妈是自己调节,给孩子营造是一个温暖的家庭环境)
这里就说到好的安全基地,有爱有支持,温暖和谐,爸爸妈妈和姐姐爱着他。
就是个无条件爱,让奥古斯特感到自己有安全感,才愿意逐渐去探索外部世界,更愿意去学校的,同时不怕外界压力,遇到一些委屈压力事件,也能很快从家人这里获得安慰和抚慰。
家庭外的社会支持;这点这个书中描述不多,但整个环境也间接的说了,比如奥古斯特固定的玩伴都不怕他,还有外婆,爷爷奶奶,姨妈,叔叔都很爱他。
这里想到固定玩伴的重要性,即使是我们孩子是普通人,但个性不同,找到品性合得来的小伙伴,父母价值观相同,在相对安全的环境下,帮助其发展交际能力。
社区资源和机会:这个书的大背景应该是一个对特殊孩子接纳度很高的社区,从一些邻居,医生和老师反映来说,大家倾向于会多关注,就像老师说对孩子容忍度很高,一直觉得不管是什么样的,他只是孩子,间接的就会释放很多善意,让奥古斯特体验到温暖。
最后我想说是,关于善良的感触,整本书带给我最多感动的是奥古斯特的校长,是那个一开始就不带任何偏见对待每个学生的校长,就像他最后毕业典礼说的那样,作为人类,我们所拥有的,不只是善良待人的能力,还有选择善良对待他人的能力。
他建议同学们尽可能比你以为更善良一点,需要时的一句鼓励,一个友好的举动,一个微笑。
看到这点的时候泪目了,我们选择善良一点,也许就是那个拉别人出深坑的一束光。